quarta-feira, 21 de novembro de 2012

A grande referência da Arte/Educação brasileira

Ana Mae Tavares Bastos Barbosa (Rio de Janeiro, em 17 de julho de 1942) é uma educadora brasileira, pioneira em arte-educação.

História
Carioca de nascimento, criada em Pernambuco desde menina, é graduada em Direito, carreira que abandonou logo após a formatura. É a principal referência no Brasil para o ensino da Arte nas escolas, tendo sido a primeira brasileira com doutorado em Arte-educação, defendido em 1977, na Universidade de Boston.
Foi diretora do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP) e presidente do International Society of Education through Art (InSea). É professora visitante da The Ohio State University, nos EUA.
Em 1972 solicitou uma bolsa à Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) para fazer meu mestrado em Connecticut, e lhe responderam que não reconheciam a Arte-educação como área de pesquisa. Deu aulas de cultura brasileira na Universidade Yale, para custear seus estudos. Após concluir seu doutorado, foi a única pessoa no Brasil doutorada em Arte-educação, situação em que empenhou a mudar lutando ativamente pelo reconhecimento da Arte-educação e dos arte-educadores.
Foi a primeira pesquisadora a se preocupar com a sistematização do ensino de Arte em museus, durante sua gestão como diretora do MAC. Em 1987 desenvolveu, com apoio em sua "proposta triangular", o primeiro programa educativo do gênero, ainda hoje a base da maioria dos programas em Arte-educação no Brasil. Consiste no apoio do programa de ensino de Arte em três abordagens para efetivamente construir conhecimentos em Arte.
  • Contextualização histórica;
  • Fazer artístico;
  • Apreciação artística.
Atualmente está aposentada da pós-graduação em Arte-educação da Escola de Comunicação e Arte (ECA), da Universidade de São Paulo (USP). Mesmo aposentada continua sendo disputada como orientadora de mestrados e doutorados.
Autora de diversos livros e artigos fundamentais para o estudo nesta área, é impossível falar em arte-educação no Brasil sem lembrar de Ana Mae.

Profa. Dra. Ana Mae Barbosa

sábado, 11 de agosto de 2012

Projeto "Ode a Sena" /Coordenado pela Artísta Iris Helena

Projeto “Odes de Sena” vai apresentar o município ao restante do Brasil
Como resultado do projeto, serão lançados um livro e um DVD institucional com registros dos 30 dias de intercâmbio cultural por cidades acreanas.
Assessoria
Projeto coordenado pela artista paraibana Iris Helena será executado entre os dias seis e nove
Projeto coordenado pela artista paraibana Iris Helena será executado entre os dias seis e nove
Um projeto coordenado pela artista paraibana Iris Helena, intitulado “Odes de Sena”, será executado, no município, entre os dias seis e nove. A iniciativa visa mostrar Sena Madureira para o restante do Brasil. 

Fruto de um intercâmbio entre Iris Helena e os alunos de licenciatura em Artes Visuais da UAB/UnB, esse é o primeiro projeto de extensão do curso e será executado em quatro etapas.

Inicialmente, será realizada uma intervenção poética onde serão distribuídos trechos do hino de Sena Madureira por vários pontos da cidade, por meio de escrituras feitas com materiais nativos, como barros, pedras, madeiras, entre outros. Além das margens do Rio Iaco, trechos de ruas importantes da cidade também serão ocupadas com a intervenção.

Já a segunda parte do trabalho consiste numa coleta de depoimentos de moradores de Sena Madureira, onde eles dirão porque se orgulham da cidade. Os depoimentos, simbolicamente coletados em pequenos aquários de vidro, serão todos filmados, editados e exibidos na noite do dia nove, na Praça 25 de Setembro, quando será apresentada à cidade a terceira parte da ação artística: uma placa oficial de instauração do Dia Nacional de orgulho pela cidade de Sena Madureira.

Na ocasião do evento, também serão distribuídos cartões postais, como parte integrante da quarta e última instância da intervenção urbana, contendo mensagens como ‘Estive em Sena Madureira e lembrei de você’, dispostas sobre fotografias da cidade, feitas pelos alunos de Artes Visuais da UAB de Sena Madureira.

A idéia do Projeto “Ode à Sena”, idealizado pela artista Iris Helena e desenvolvido junto aos alunos de Artes Visuais da UAB de Sena Madureira é resgatar e imortalizar no cidadão senamadureirense e também nos visitantes do município, o sentimento de afeto, carinho e orgulho pela cidade, marcando de maneira eterna a residência artística de Iris Helena neste polo da UAB/UnB. “Nosso trabalho visa despertar o sentimento de amor pela terra e apresentar Sena Madureira ao Brasil”, comentou Iris Helena.

Como resultado deste projeto, serão lançados um livro e um DVD institucional, ambos com registros desses 30 dias de intercâmbio cultural por cidades acreanas. O material deverá ser lançado no segundo semestre deste ano e servirá como fonte de pesquisa para gerações acadêmicas futuras.

Sancionada lei que cria o Dia de Contemplação a Sena Madureira



Sancionada lei que cria o ‘Dia de Contemplação a Sena Madureira’
Além da instauração da placa de contemplação oficial do município, o projeto artístico ‘Ode à Sena’, compreende uma série intervenções urbanas.
Jô Oliveira, para a Agência ContilNet
O projeto, em sua primeira edição 2012, vem promovendo residências artísticas de artistas brasileiros em três, dos oito polos da UAB no estado do Acre/Fotos: Agência ContilNet
O projeto, em sua primeira edição 2012, vem promovendo residências artísticas de artistas brasileiros em três, dos oito polos da UAB no estado do Acre/Fotos: Agência ContilNet
Uma série de ações artísticas, fruto do intercâmbio cultural entre a artista paraibana Iris Helena e os alunos do Curso de Artes Visuais da UAB, de Sena Madureira, mudou o calendário oficial comemorativo da terceira maior cidade do Acre.

Foi sancionada, na manhã desta quinta-feira, 9 de agosto, pelo prefeito Nilson Areal, a lei municipal que institucionaliza o dia 9 de agosto como o Dia oficial de contemplação ao município de Sena Madureira. A propositura da lei municipal, assinada pelo vereador Raimundo Nascimento é resultado do projeto Ode à Sena, série de intervenções artísticas de enaltecimento à cidade que a artista paraibana Iris Helena vem realizando em conjunto com os alunos sena-madureirenses de Artes Visuais da UAB, desde o dia 1 de agosto.

A instituição da data foi oficialmente apresentada à população da cidade na noite desta quinta-feira, 9 de agosto, quando os estudantes inauguraram, em frente ao coreto da Praça 25 de Setembro, a placa “Dia 9 de agosto será, eternamente, o dia de contemplar ‘com afeto e carinho’, a cidade de Sena Madureira”, que leva um pequeno trecho do hino da cidade.

A lei foi sancionada pelo prefeito Nilson Areal
A lei foi sancionada pelo prefeito Nilson Areal
Com a criação desta lei e inauguração deste monumento simbólico, Sena Madureira entra para a história do Acre como a primeira cidade brasileira a criar uma data comemorativa, como resultado de uma intervenção artística e a ter uma placa exclusiva que represente o feito.

As atividades desenvolvidas por Iris Helena, em Sena Madureira, integram o projeto Interações (não) distantes, primeiro curso de extensão da Licenciatura em Artes Visuais à distância, ofertada pela UnB, por meio do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB).

O projeto, em sua primeira edição 2012, vem promovendo residências artísticas de artistas brasileiros em três, dos oito polos da UAB no estado do Acre, desde o dia 9 de julho, mais precisamente nas cidades de Tarauacá, Cruzeiro do Sul e Sena Madureira. Além de Iris Helena, também participaram da edição piloto do projeto de residências artísticas, a paulistana Renata Mendes e o brasiliense Virgílio Neto.

Além da instauração da placa de contemplação oficial do município, o projeto artístico ‘Ode à Sena’, compreende uma série intervenções urbanas onde os alunos do curso de extensão escrevem trechos do hino de Sena Madureira em locais públicos da cidade, usando como matéria prima a casca da castanha, um dos símbolos do desenvolvimento sócio-econômico da cidade.

Os locais que receberam trechos do hino foram a rotatória de entrada em Sena Madureira, as margens do Rio Iaco (próximo à ponte José Nogueira Sobrinho), a Praça 25 de Setembro, o trecho da rua, em frente ao Instituto Santa Juliana e a frente da Prefeitura Municipal de Sena Madureira, que recebe a última intervenção horas antes da solenidade de inauguração da placa. Na ocasião da apresentação do monumento á população, haverá ainda a distribuição de cartões postais, contendo imagens de Sena Madureira, que também são resultado do projeto Ode à Sena , e a exibição de um vídeo contendo depoimentos de sena-madureirenses, falando o que os orgulha na cidade.



Oficina de Arte - Disciplina: Atelier em Artes Visuais 3/ Profª. Tatiana













sexta-feira, 10 de agosto de 2012

O que é Bullying? Fique atento a este assunto.


Bullying - É exercido por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa.Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.

As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de solicitar ajuda.

No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries. As três cidades brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.

Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato debullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

Orson Camargo
Colaborador Brasil Escola
Graduado em Sociologia e Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo – FESPSP

Candidatos a Prefeitos de Sena Madureira/2012

Antônia França de Oliveira Vieira, popularmente conhecida como Toinha Vieira, foi Prefeita de Sena Madureira por 8 anos, no período 1997 a 2004, candidatou-se a Deputada Federal, porém, não obteve exito, em 2010, candidatou-se mais uma vez, porém, para Deputada Estadual, onde obteve grande exito, ficando a mais bem votada em seu partido.
Atualmente, pleiteia a disputa para o cargo de Prefeita de Sena Madureira, juntamente com seu Vice, o então Vereador Zenil Chavez.



José Raimundo de Souza, popularmente conhecido como Mano Rufino é um dos nomes da disputa pela Prefeitura Municipal de Sena Madureira, Mano Rufino é Vereador pelo município e candidato predileto da Frente Popular do Acre, encabeçado juntamente com Professor Hermano.

Osmar Serafim, conhecido como Mazinho da Casa do Seringueiro, é um empresario do ramo da Produção de Castanha e Borracha, foi Deputado Estadual e atualmente é um dos candidatos a Prefeito de Sena Madureira, juntamente com seu Vice, o Vereador Wanderley Zaira.

Que vença o melhor para Sena Madureira.

Fotos Antigas de Sena Madureira/Acre







Curso E-Proinfo/ Introdução à Educação Digital

Professores das escolas públicas de Sena Madureira, estão participando de um curso de formação em Educação Digital oferecido pelo programa E-proInfo.
O curso é de grande valia para os professores, tendo em vista a grande modernidade na educação com o advento das tecnologias na educação.
O referito curso está sendo ministrado Polo de Apoio Presencial da UnB, tendo como Multiplicadora Daça Diniz e a Coordenadora Itamar Isídio.

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Crítica Construtiva

O projeto na qual selecionei para apreciação e uma análise bem esquemática da execução do mesmo, foi o trabalho da colega Kelly Mª Ribeiro da Silva.
O trabalho da colega Kelly, tem uma proposta bem interessante, pois, está focado na valorização dos ideias culturais típicos da região acreana.
Algo que é de suma importância na escola, fortalecer o legado cultural dos jovens, fazendo uma interlocução entre a arte e o cotidiano dos alunos, preconizando os conhecimentos "populares" resultantes da relação familiar, a chamada educação primária.
A colega Kelly, propos um belo debate a partir do tema elecando, refletindo sobre lendas populares e um conhecimento totalmente foca na visão simplista da sociedade.



Por fim, ressalto de maneira positiva o supracitado trabalho da colega, sendo um belo projeto educativo, voltado para a volorização dos conhecimentos dos alunos e de seu meio.
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